5月以来，学校各部门不断深入开展“自省找差距，献计促发展”活动。

当前，中职教育发展处于新环境，面临新挑战。面对严峻的发展形势，办什么样的学、育什么样的人，怎样管理、怎样教育、怎样教学、怎样工作等等，这一系列问题的解决，亟需全校教工解放思想、统一认识、改进工作，确保学校长远健康科学发展。

5月14日，全校教工聆听了贺海宏校长在“自省找差距，献计促发展”活动动员大会上的报告。贺校长指出，学校生存之道在于办学，学校办学的好坏，关键看人才培养质量。人才培养质量如何，一看学校对于教育的态度，二看学校对学生人格的塑造，三看学校对学生知识技能的培养。在学校生存发展中，努力做好管理、教育、教学，每一位教工人人有责。贺校长的动员讲话久久萦绕在全校教工耳畔，令大家深受启发、触动和鼓舞。

动员大会后，全校各部门、广大教工积极行动，按照活动时间和任务要求，认真进行了部门内部的自查自省，形成书面材料上报活动办，同时，全校教工为了学校的科学发展认真剖析学校工作中存在的问题并积极献计献策，各部门根据反馈回来的教工意见，进一步完善本部门的自省材料，提出改进思路和办法。活动中，全校教工提出意见建议几百条，每个部门都收到意见建议十几条或几十条，充分体现了全校教工对学校、对各个部门工作高度负责、无私关爱和帮助的态度。

这次全校性大型活动的开展，在中职教育面临新环境、新形势的条件下，使全校各部门、全体教工进一步解放了思想，增强了忧患意识、主人翁意识、责任意识、进取奉献和改革创新精神，各部门进一步明晰了进取方向和改进工作的举措，在活动的过程中，体会到活动的重大和长远意义。通过活动的开展，全校教工进一步统一了思想，凝聚了共识，增添了动力，为实现办学实力强、教育质量高、社会影响好、科学兴旺发展的“城建学校梦”而努力奋斗。

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